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智力残疾个性教育总结(幼儿教育资料).doc
Doc-9HE803；本文是“幼儿/小学教育”中“幼儿教育”的教学资料参考范文。正文共983字，word格式文档。内容摘要：教师是搞好随班就读的主要力量，班里成立了“随班就读”领导小组，学校尽可能地提供适合于他们发展的教育环境，指导本班残疾儿童的学习，随着教育的发展，在学校教育中，加强了“残疾”工作的管理，对他们的教育坚持因材施教。
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智力残疾个性教育总结900字.docx
智力残疾个性教育总结900字智力残疾个性教育总结900字智力残疾个性教育总结900字
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智力残疾个性教育总结(教学资料).doc
Doc-92VV7W；本文是“幼儿或小学教育”中“幼儿教育”的教学资料的论文参考范文或相关资料文档。正文共983字，word格式文档。内容摘要：教师是搞好随班就读的主要力量，班里成立了“随班就读”领导小组，学校尽可能地提供适合于他们发展的教育环境，指导本班残疾儿童的学习，随着教育的发展，在学校教育中，加强了“残疾”工作的管理，对他们的教育坚持因材施教。
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智力残疾个性教育总结.doc
智力残疾个性教育总结
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智力残疾教育康复.ppt
智力残疾教育康复智力残疾教育康复智力残疾教育康复
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智力残疾的康复教育U10831132076.ppt
智力残疾的康复教育U10831132076
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中度智力残疾学生教育训练纲要.doc
《中度智力残疾学生教育训练纲要》教育训练内容：（一） 教学目的通过教育与训练，使中度智力残疾学生学习和初步掌握个人生活和社会生活的基本知识和实际技能，认识自己身体和周围的事物，明白个人与家庭、学校和社
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中度智力残疾学生教育训练纲要.docx
17中度智力残疾学生教育训练纲要（试行） 引自国家教育委员会教基[1994]21 本纲要根据国家颁布的《义务教育法》《残疾人保障法》和有关规定，针对中度智力残疾学生的特点和教育上的特殊需要制定。供实施
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第八章 智力残疾儿童的早期教育干预.ppt
第八章 智力残疾儿童的早期教育干预.ppt第八章 智力残疾儿童的早期教育干预.ppt第八章 智力残疾儿童的早期教育干预.ppt
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智力残疾儿童的身心特征及教育需要.doc
特殊教育心理学
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