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未刊载《实践是检验真理的唯一标准》的报刊.txt
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廖新仲:《拷讯"小偷的占有保护"》[原文、未剪辑故淋漓尽致版,并附刊载但有剪辑版].pdf
- 廖新仲:《拷讯“小偷的占有保护”》[原文、未剪辑故淋漓尽致版,并附刊载但有剪辑版]
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这张照片投稿数十家报社!!均未被刊载.doc
- 这张照片投稿数十家报社!!均未被刊载
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- 这张照片投稿数十家报社!!均未被刊载这张照片
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研究性学习理论与实践的再思考(科学中国人刊载).doc
- Doc-A2ZJ5L;本文是论文中期刊/会议论文的论文参考范文。正文共3,755字,word格式文档。内容摘要:研究性学习的指导思想,研究性学习课堂生态模型构建,学生动态程序(以化学课堂教学为例,教师动态程序:(导航行为,研究性学习给教师的挑战,教师应是问题专家,教师应为心理学家,教师应为批判家,教
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刊载实用性信息的实践与思考.doc
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本文刊载于《综合实践活动研究》总第13期(2010.11).doc
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研究性学习理论与实践的再思考(科学中国人刊载).doc
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- 研究性学习理论与实践的再思考(科学中国人刊载)研究性学习理论与实践的再思考(科学中国人刊载)研究性学习理论与实践的再思考(科学中国人刊载)
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研究性学习理论与实践的再思考(科学中国人刊载)(范文范文).doc
- Doc-9MPSAK;本文是“论文”中“期刊或会议论文”的论文的论文参考范文或相关资料文档。正文共3,752字,word格式文档。内容摘要:研究性学习的指导思想,研究性学习课堂生态模型构建,学生动态程序(以化学课堂教学为例,教师动态程序:(导航行为,研究性学习给教师的挑战,教师应是问题专家,教师应为心理学家,教师应为批判家,教师应为指挥家。
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向豆丁求助:有没有未刊载实践?