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[工作计划]团泊中学构建高效课堂实施方案.doc
wvo[工作计划]团泊中学构建高效课堂实施方案/>
“主体——和谐——高效”课堂教学研究实施方案 主体——和谐——高效”课堂教学研究实施方案 ——和谐——高效<br />
我们学校确定的教学研究课题是：初中学科高效课堂教学模式研 究。并已上报静海县教科室审批，现将我们学校开展“主体—和谐—高 效”课堂教学研究方案介绍如下： 一、研究背景 教学质量是农村中学赖以生存的根本，正当我校教师为如何提高教 学质量而苦苦探寻之时，静海县教育局提出“主体——和谐——高效” 的教学模式，如春风化雨，使我们学校的教师和领导豁然开朗。以静海 县教科室关于构建“主体——和谐——高效”教学模式的实施方案为依 托，坚持以科学发展观为统领，以全面提高教育、教学质量为核心，以 转变教师的教学理念和学生的学习方式为重点，以深入开展教学研究、 促进教师专业发展为保障，坚持“全面分析、准确定位、重点突破、全 面提升”的工作思路，更新教学理念，规范教学行为，优化教学过程， 为全面提升团泊镇中学教育教学水平奠定坚实基础。 二、研究目标 1．构建民主、和谐、高效、富有活力的课堂。认真贯彻学生为主体 的原则，做到让学生全员参与、全程参与和有效参与。积极建立民主平 等、充满尊重的良好师生关系，构建宽松和谐、友好公平的课<a name="page"></a>
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