-
![]()
53
-
高考背景下高中生作文立意能力缺失原因的探究与思考.pdf
- 上海师范大学学位论文中文摘要摘要 作文是心灵的外化构建，是心智的语言载体，既培养个性又负载个性，是 一种创造活动”建构主义强调学生作文的生长性，作文能力是多种因素共同作 用的结果，高中阶段作文能力的培
-
-
![]()
46
-
高中生作文立意能力的生成.pdf
- 高中生作文立意能力的生成高中生作文立意能力的生成高中生作文立意能力的生成
-
-
![]()
9
-
2020高考复习提高任务驱动型材料作文审题立意能力的有效策略.doc
- 2020高考复习提高任务驱动型材料作文审题立意能力的有效策略2020高考复习提高任务驱动型材料作文审题立意能力的有效策略2020高考复习提高任务驱动型材料作文审题立意能力的有效策略
-
-
![]()
45
-
"能力立意"下的高考政治复习策略.ppt
- “能力立意”下的高考政治复习策略
-
-
![]()
21
-
外语测试趋势能力立意型测试.ppt
- 4） 试题创新：创造性使用已有题型，设计出合理的新题型；. 5） 试卷难度：符合考生的生理、心理、知识和能力的实际；. 6） 试卷效度：评分标准灵活合理，无语言、科学
-
-
![]()
29
-
对"能力立意"的理解.ppt
- 对“能力立意”的理解,能力立意,独立思考的能力的理解,理解能力差的原因,提高理解能力的方法,独立判断能力的理解,请问以能力为本的理解,提高自己的理解能力,理解能力,理解能力差怎么办
-
-
![]()
5
-
能力立意2010年小学四年级语文质量监测命题说明.doc
- 能力立意促进发展 2010年小学四年级语文质量监测命题说明 市小学教研室 根据《石狮市2010 年春小学质量监测方案》，今年我市首次举行了小学四年级语文教学质量监测，采用统一命题、抽查评卷的形式，检测
-
-
![]()
7
-
能力立意下的数学命题和教学策略(教学资料).doc
- F-0DD1ZC；关于“中学教育”中“中学作文”的教学资料参考范文文档。正文共1,902字，word格式文档。内容摘要：坚持“知识立意”与“能力立意”二者并重，坚持“能力立意”的课堂，改变“满堂灌”的传统教学模式，采取新的教学方法，整合教材，创设教学情境，加强学习习惯的培养，培养独立思考、合作交流的好习惯，培养准确阅读的习惯，在计算时，培养学生计算准确、心手合一的习惯。
-
-
![]()
8
-
2019届高三高考地理命题规律与趋势《从能力立意到素养立意》》.pdf
- 一核四层四翼高考评价体系大概念 学习进阶 统摄深度学习 项目式人地协调观、综合思维、区域认知、实践力人地关系 思维视角。地理实践力 地貌 水文 气候植被 区域认知理解地理过程、地理规律、人地关系系统 思想和方法 相互作用、地理环境 人地关系 学科核心素养 迁移应用 概念规律 深度学习 教学评一致性 高阶思维 核心知识 大概念 知识结构化 条件化 情境化 教学取向 本原性 学科本质理解 学习进阶 实际问题解决 功能价值 真实问题情景 思维外显 必备品格 关键能力 正确价值观念 批判性思维 育人 大单元设计 情感
-
-
![]()
131
-
2019年高考地理命题规律与趋势研究复习备考研讨会《从能力立意到素养立意》.pdf
- 一核四层四翼高考评价体系大概念 学习进阶 统摄深度学习 项目式人地协调观、综合思维、区域认知、实践力人地关系 思维视角。地理实践力 地貌 水文 气候植被 区域认知理解地理过程、地理规律、人地关系系统 思想和方法 相互作用、地理环境 人地关系 学科核心素养 迁移应用 概念规律 深度学习 教学评一致性 高阶思维 核心知识 大概念 知识结构化 条件化 情境化 教学取向 本原性 学科本质理解 学习进阶 实际问题解决 功能价值 真实问题情景 思维外显 必备品格 关键能力 正确价值观念 批判性思维 育人 大单元设计 情感
-
向豆丁求助：有没有立意能力?
