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十二五小学内涵发展及良好习惯培养的课题研究(相关材料)
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课题研究
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小学英语教研组课题研究方案.docx
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初中英语教研组小课题研究实施方案.doc
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英语教研组研究课题《中考复习课研究》.doc
英语教研组研究课题《中考复习课研究》个人子课题： 石经宇老师《中学英语课堂教学中西文化差异的渗透》 彭海燕老师《在阅读练习中提高学生词汇认知和运用能力》 黄沥瑶老师《有效提升中学生英语阅读能力》 严景
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[中考英语]初中英语教研组小课题研究实施方案.doc
[中考英语]初中英语教研组小课题研究实施方案

初中英语教研组小课题研究实施方案

课题：八年级英语书面表达写作法方训练及探究 实施时间：从二 00 九年四月至二 0 一 0 年七月历时一年 3 个月，一个年级六个班，根据班级不同特点由 课题研究小组特定实施计划，并由英语组备课小组具体实施。 参加人员及组织机构：八年级：王凤莲（组长） 罗文清 付桃元 二 00 九年四月，八年级六个班同时进行，由备课组长具体负责实施。备课小组按照自己的计划，每两周 辅导一次，同时备课小组必须作好备课准备，并让学生作好笔记，收集材料，根据课任老师的援课内容由浅入 深，根据自己年级的特点，依据教材内容进行专题辅导，并由课任教师认真作好辅导全过程的记录。要求从口 语入手，由词连句，由句组段，整理成合乎情理的文章，也可以由看图会话，分析材料，条件作文和非条件作 文以及各种应用文为主，在训练学生口语表达能力的基础上，通过课堂教学，逐步渗透写用能力的教学。通过 各种形式，来促进学生的口语，提高学生的写作能力，为推进课程改革，全面提高学生的素质，使不同潜质， 不同历史背景的学生都有所发展，都有所收获。也为全面提高教学质量而奠定基础。 实施课程研究的背景： 为了进一步推进课程改革，深化课程改革推素质教育，真正
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英语教研组关于"分层教学"课题的研究的一点想法 英语教研组 刘艳 一.doc
从目前的初三英语教学中，我们不难发现，学生在初一的学习英语的起始阶段，都能以饱满的情绪和高涨的热情来对待，但随着学习时间的延长和知识难度的加深，“两极”分化越 ...
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英语教研组课题研究材料.pdf
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英语教研组课题研究材料.doc
精品：英语教研组工作计划 英语教研组工作总结 英语教研组活动记录 中学英语教研组计划 初中英语教研组计划 初中英语教研组总结 英语教研组简介 英语教研组会议 小学英语教研组计划 优秀教研组材料
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小学英语教研组课题研究方案.doc
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小学语文教研组课题研究计划.doc
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