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教学基本信息 对家乡北京的了解没有形成一个完整的认识,对于识的方法还需要教师去引领。 教与学方式分析: 这一节课主要采用了两种教学方式,通过中国政区读图过程,引导.doc
教学设计参与人员姓名 单位 联系方式 设计者 曹利国 平谷四小 15810323966 实施者 曹利国 平谷四小 15810323966 指导者 祝海霞平谷四小 69962203 课件制作者 曹利国

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