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予以鼓励,使其逐渐敢问、善问,从而会使问题越来越有深度。一定要保护学生的这种问题意识。长期以往学生的思维能力会得到提高。教师必须意识到:只有科学地设置问题情境
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F-0073BV;关于“中学教育”中“教学研究”的教学资料参考范文文档。正文共1,694字,word格式文档。内容摘要:教师要加强自身学习,提高自身的基本素质,语文教学艺术首先体现在教学设计上,语文课堂教学艺术有着于课堂实施过程中,语文课堂教学艺术还体现在扬长避短上。

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