2. 记 叙 文 常 用 的 开 头 技 巧
俗话说： “万事开头难。”对于作文来说，写好作文开头尤为重要。因为老师阅读时首先看的便是第 一段，所以写作文时一定要写好第一段，紧紧抓住老师的目光，让老师不由自主地随着你的 思路走。有人用“凤头猪肚豹尾”一句来形容一篇好文章，那如何才能绘好这个“凤头”呢？
一、 教你几招，学一学：
1 、 开 门 见 山 ， 直 接 入 题 。
叙事为主的记叙文，一开始就可以 点明事情发生的时间、地点和有关背景；写人为主的记叙文可直接交代人物或通过对人物肖 像、对话、行动等方面的描写，直接入题。例如：
（ 1 ） 唐老师病了。
快放晚 学时，同学们都难过地坐在自己的座位上。教室里如同死水一般寂静。（《真情》）
（ 2 ）她叫王芳，我读五年级时的班长。尽管我俩分别一年多了，但班长的轶 事依然历历在目，难以忘怀。（《有这样一位好班长》）
（ 3 ）父亲抡起锄头，画了个满圈，“嘭“，一个土块碎了。
“爸，我回来帮你吧！”憋在心里 的话终于吐了出来。漂亮的弧只画了一半，锄头遵循着牛顿第二运动定律，飞向前了。（《父 亲的爱》）
（ 4 ）那天，鲜花店门口贴了一张大红告示：母亲节预定鲜花。哦！母亲节快 到 了 ， 我 该 为 母 亲 准 备 节 日 礼 物 了 。（《 母 亲 节 的 礼 物 》）
2 、 写 景 状 物 ， 渲 染 气 氛 。
文章的 开头从写景状物入手，展示人物活动的环境或交代故事发生的背景，渲染气氛，以此烘托人 物，展开故事。如：
（ 1 ）花开的季节，到处芬芳飘香，而我却无心观赏，因为此时我失去了同窗 好友——强。（《同窗好友》）
（ 2 ）太阳落山了，昏黄的光晕渲 染了半边天，我寂寞地趴在阳台上。窗外那棵老杨树上，不知名的大鸟仍在不知疲倦地喂食 它的小宝贝。它那绿豆般的眼睛温柔而慈爱地注视着意欲飞出温巢的小鸟。这画面，这眼神， 让我想起了母亲„„（《面对母亲的目光》）
（ 3 ）教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓、嚓”地响。 教室里，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。（《心中筑起一堵墙》）
3 、 抒 情 议 论 ， 确 定 基 调 。
用几句 恰当的议论抒情做文章的开头，或感染读者，或点明主旨，领起下文。如： （ 1 ）伴着年关噼里啪啦的鞭炮声，踩着 原野初融的残雪，你姗姗走来，明眸含情。你用爱的温馨，使我腊黄的脸庞泛起红晕；你用 爱的吟唱，唤醒我迷茫的信念。我，不再忧郁、沉闷、彷徨，也不再坐等、观望、祈祷，我 要振作，寻觅、追回你以及你给我曾经编制过的那个七彩的梦幻！（《情寄春风》）
（ 2 ）生日是一根线，一头是我，一头是外婆；生日是一个圈，圈住外婆的笑， 圈住我的记忆；生日是一条河，那匆匆的流水，把我的思念带到外婆身边。（《生日寄语》） （ 3 ）爷爷是我最爱的亲人。我 的童年是在爷爷那边度过的。是爷爷拉着我的手，教会我走路；是爷爷使我从小就懂得不少 道 理 。 我 把 爷 爷 看 成 自 己 幼 年 成 长 的 拐 杖 。（《 我 爱 爷 爷 》）
4 、 设 置 悬 念 ， 引 出 下 文
。
用悬念 开头，能一下子抓住读者的心，激发人们的兴趣和思考，起到引人入胜的效果。如：
（ 1 ）是为了摆脱那饥寒交迫的日子，你才无可奈何地跳下悬崖？是为了免遭 那 被 俘 的 耻 辱 ， 你 才 义 无 返 顾 地 投 落 这 峭 壁 ？ （《 峭 壁 上 的 树 》）
（ 2 ）朋友，你听说过鳄鱼是怎样哭泣的吗？你听说过猩猩吃人的故事吗？你 知道外星人是怎么来到地球的吗？„„哦，你摇头了。可别急，全是它——《世界奇闻怪事》 告诉我的，它使我体会到了课外阅读的乐趣。（《课外阅读的乐趣》）
（ 3 ）我快要死了——
我躺在病床上，四周黑漆漆的一片， 十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。护士只有到吃药、打针的时候才会 进来，而且很少和我说话。我已经习惯了，我不会有太多的抱怨，因为我知道我快要死了。 我 凝 视 着 窗 外 ， 告 诉 自 己 要 坦 然 面 对 死 亡 。（《 感 受 生 活 之 美 》）
5 、 引 用 诗 文 或 歌 词 ， 突 现 中 心 。
以诗文 妙语、名言警句或歌词开头，既能激发读者兴趣，也能提高文章的品位。同时，也能揭示文 章主要内容，突现人物、事件。如：
（ 1 ）“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归„„”读着这首 脍炙人口的小诗，我的思绪不禁飘散开来，飘向那远在大山脚下守着几亩地辛勤劳作的母亲。 （《母亲，你是我一生的感动》）
（ 2 ）“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下„„”每当耳边响起熟 悉的旋律，自己就好像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。（《歌声与微笑》）
（ 3 ）“母亲啊，你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我无 遮无拦天空的荫蔽？”每当读到冰心女士讴歌母亲的这段话，我便不由自主地想起我那矮小 瘦 弱 却 独 自 一 人 挑 负 全 家 生 活 重 担 的 慈 母 。（《 母 爱 无 边 》）
6 、 对 比 映 衬 ， 烘 云 托 月
这种开 头通过对比或铺陈，能使要表现的内容在其他事物的烘托下显得更加突出、醒目，从而给人 十分鲜明和深刻的印象。如：
（ 1 ）窗外阳光明媚，几只小鸟在树上欢快地叫着，但我却无论如何也打不起 精神来，因为爸爸妈妈分居了，而且正在闹离婚，这对我是个莫大的打击。我要尽最大的努 力 使 爸 妈 和 好 ， 因 为 我 想 有 个 完 美 的 家 。（《 我 想 有 个 完 美 的 家 》）
（ 2 ）当你看到平坦的大地上傲然挺立的一排排生机勃勃的绿树，你也许回情 不自禁地赞叹大自然那非凡的创造力。绿树是美好的，枯树也有其可爱之处，虽然它青春已 逝，生命衰朽。（《枯树》）
（ 3 ）李商隐有诗曰：“夕阳无限好，只是近黄昏”，我惊讶于他的洞察力， 然而，夕阳下互相搀扶的老夫老妻却是天底下最美的风景。（《最美丽的风景》）
总 结：好的作文开头应做到：一简、二新，三美。“简”就是开头力求简洁、明了，不啰嗦重 复。“新”就是开头不落俗套，新颖别致。“美”就是开头能给人以美感，如用生动形象的 描写，或借助修辞，或引用诗文。
